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SUMMARY:Corso avanzato di scrittura a cura di Andrea Carraro\, Filippo La P
 orta e Sebastiano Nata
DESCRIPTION:Corso avanzato di scrittura: "Il racconto della realtà/2" - Sc
 uola “Orlando" tenuto da Andrea Carraro\, Filippo La Porta\, Sebastiano 
 Nata.\nNella quota di iscrizione è incluso il libro: Sconsigli d’autore
 \, Manualetto di sopravvivenza per scrittori disorientati di Andrea Carrar
 o\, che verrà usato durante il corso come bussola o vademecum (anche per 
 evitare le insidie dello scrivere male). \nAlla fine del corso\, ogni alli
 evo produrrà un proprio racconto di 6000-10.000 battute\, scritto di suo 
 pugno\, visionato e corretto dai docenti. I racconti saranno pubblicati su
 l web-magazine culturale Succedeoggi.it. \nLe lezioni saranno arricchite d
 alla partecipazione di alcuni ospiti\, fra scrittori\, editor\, critici le
 tterari che verranno a raccontare la loro storia.\nIl corso si articolerà
  in due moduli di 7 lezioni ciascuno (14 lezioni in tutto). Gli incontri s
 aranno settimanali\, in presenza e avranno la durata di due ore.\nE' previ
 sta una parte teorica\, ed esercizi pratici in cui gli studenti elaboreran
 no dei testi poi commentati ed editati dai docenti.\nIl corso partirà il 
 6 febbraio 2025. \nIl costo di ciascuno dei due moduli è di 250 euro (co
 sto complessivo 500 euro).\n\nIl corso di scrittura si terrà in Via Catal
 ani 31.\nProgramma del corso avanzato:\nPrima lezione. Introduzione. \n\n\
 n 	La narratologia (la storia\, il narratore\, lo spazio\, il tempo\, i pe
 rsonaggi\, fabula e intreccio\, vero e verosimile) come "scienza" interpre
 tativa imprescindibile nata negli anni 60\, ma già prefigurata dalla Poet
 ica di Aristotele.\n\nSeconda lezione. Il personaggio.\n\n\n 	Messa a fuoc
 o del personaggio (psicologia\, ceto sociale\, carattere\, visione del mon
 do). Il personaggio\, elemento imprescindibile di ogni narrazione\, come "
 voce del nostro dizionario interiore" (Giacomo Debenedetti). \n 	Correzion
 e degli elaborati e nuove tracce.\n\nTerza Lezione. La gestione del Tempo.
 \n\n\n 	Sequenze (narrative\, descrittive/riflessive\, dialogiche)\n 	Flas
 hback/Flashforward \n 	Digressione \n 	Ellissi\n 	Salti temporali \n 	Corr
 ezione degli elaborati e nuove tracce.\n\nQuarta lezione. Non basta la par
 ola!\n\n\n 	Gli “errori” degli scrittori: approssimazioni\, sgrammatic
 ature\, improprietà (fatte passare per scelte espressive)\, discordanze\,
  pasticci sintattici (in Parrella\, Montanari\, Ammaniti\, Lagioia…).\n 
 	La punteggiatura. Il ritmo.\n 	Correzione degli elaborati e nuove tracce.
 \n\nQuinta lezione. Acquisizioni del Moderno e del Postmoderno\n\n\n 	Il f
 lusso di coscienza ( e monologo interiore).\n 	Il romanzo nel romanzo\, la
  mise en abyme (scatole cinesi)\n 	Il pastiche (rifacimenti\, ibridazioni\
 , travestimenti…) \n 	Correzione degli elaborati e nuove tracce.\n\nSest
 a lezione Addio al superfluo.\n\n\n 	Precisione e chiarezza\, fluidità. E
 sempi (da Calvino a Pontiggia)\n 	Le risorse del non detto.\n 	Sfoltire. L
 a sintesi. \n 	Correzione degli elaborati e nuove tracce.\n\nSettima lezio
 ne. Altri parametri stilistici.\n\n\n 	Scrittori “magri”/“grassi” 
 (Tomasi di Lampedusa)\, oppure scrittori di “parole” e di “cose” (
 Pirandello)\, stilisti e affabulatori\, classicisti e espressionisti. Corr
 ezione degli elaborati e nuove tracce.\n\nOttava lezione.  Scopri il tuo 
 genere\, unico come un segno astrologico\n\n\n 	Parentele letterarie. Espl
 ora i generi letterari.\n 	Lo scrittore che legge. Leggere per scrivere. \
 n 	Correzione degli elaborati e nuove tracce.\n\nNona lezione L’aforisma
  come genere di un pensiero critico portatile. \n\n\n 	Allenarsi al giudiz
 io condensato in una frase\, al commento memorabile come educazione al pen
 sare. Da Lichtenberg a Ceronetti\, da  Kraus a Bellocchio\, ma anche nomi
  più popolari… Concisione e brevità. L'epigramma.\n 	Correzione degli 
 elaborati e nuove tracce.\n\nDecima lezione. Come raccontarsi.\n\n\n 	Auto
 biografia e Memoir\, rivelarsi come tecnica per nascondersi. Costruzione d
 i sè come personaggio (più o meno coerente).  Da Agostino a Montaigne\,
  da Rousseau a Paul Auster\, da Koestler a Simone De Beauvoir. “Divina c
 ommedia” come autofiction. \n 	Correzione degli elaborati e nuove tracce
 .\n\nUndicesima lezione. Letteratura di rivolta\, letteratura “maledetta
 ”. \n\n\n 	La modalità dello “scrivere contro” da Lautreamònt a Ri
 mbaud\, dai nostri scapigliati e Pasolini\, da Céline al giovane Holden\,
  da Kerouac a Burroughs a Bukowski ecc. \n 	Correzione degli elaborati e n
 uove tracce.\n\nDodicesima lezione \n\n\n 	Il patto con il lettore. \n 	Le
  cinque W del giornalismo anglosassone\, come usarle vantaggiosamente in u
 na narrazione. \n 	Correzione degli elaborati e nuove tracce.\n\nTredicesi
 ma lezione\n\n\n 	Revisione\, riscrittura\, importanza dell’editing e de
 ll’auto editing\, esempi illustri (Eliot rivisto da Ezra Pound… il cas
 o di Carver/Gordon Lish). L'editing delle nostre case editrici a volte si 
 afferma come marchio\, come logo riconoscibile. \n 	Correzione degli elabo
 rati e nuove tracce.\n\nQuattordicesima lezione. \n\n\n 	La galassia postm
 oderna. Letteratura postuma e senso della fine. Metaletteratura e citazion
 ismo. \n 	Correzione degli elaborati e nuove tracce.\n\nSono possibili inc
 ontri individuali di editing e analisi di testi elaborati dagli allievi il
  cui costo varia in relazione alla quantità delle pagine\, eventualmente 
 anche in streaming. 
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